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文学
中国语言文学类
中华诗词之美
中华诗词之美
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人选课
更新日期:2024/12/28
开课平台
超星尔雅
开课高校
南开大学
开课教师
叶嘉莹
学科专业
文学
中国语言文学类
开课时间
-
课程周期
-
开课状态
-
每周学时
-
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课程简介
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中华诗词滥觞于先秦,是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术,也是世界上最古老、最基本的文学形式。严格的格律韵脚、凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象是中华诗词美之所在。诗词也是中华数千年社会文化生活的缩影。
课程大纲
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课程章节
1
从性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统
1.1
词产生的背景
1.2
词的产生
1.3
配乐填词与《花间集》
1.4
小词与性别文化
1.5
性别文化与君臣之道
1.6
小词中的《离骚》传统
2
南唐冯李词对花间温韦词的拓展
2.1
赏析温庭筠之词
2.2
赏析韦庄之词
2.3
冯延巳其人
2.4
赏析冯延巳之词
2.5
赏析李璟之词
2.6
赏析李煜之词
3
王国维之时代及其《人间词话》之主要内容
3.1
叶嘉莹的诗词人生
3.2
王国维其人
3.3
初探王国维“境界说”
3.4
关于“境界”内涵的争议
3.5
张惠言与王国维的词学思想比较
3.6
王国维对词的解读
3.7
词与诗的差异
3.8
词的美感特质
3.9
王国维对欧阳修、秦观之词的解读
3.10
词之高下的判断标准
3.11
“词别是一家”与“词自是一家”
3.12
王国维的“三境界”说
3.13
读词之法与孔子说诗的传统
3.14
联想式的读词之法
3.15
联想与文化语码
3.16
赏析苏轼之词
3.17
词之发展历程
3.18
赏析辛弃疾之词
3.19
辛弃疾词的特点
3.20
词的演变
3.21
赏析周邦彦之词
3.22
周邦彦对长调的突破
4
从西方文论与中国诗学谈李商隐诗的诠释与接受
4.1
西方文论与中国诗学
4.2
中国传统诗学视野下的李商隐
4.3
从接受美学视角品读李商隐
4.4
作品与诠释
4.5
诗词品读之境界
4.6
李商隐诗的诠释与传承
5
中华诗词之特美
5.1
中国语言文字的特质与诗歌传统
5.2
中西方诗歌传统比较
5.3
赋比兴的诗歌创作方法
5.4
词的内涵与特质
6
学诗忆往
6.1
颠沛中的诗词传承
6.2
博弈中的心灵升华
7
迦陵咏荷
7.1
《迦陵诗词稿》之咏荷
7.2
忧患中的诗词人生
7.3
叶嘉莹的创作生涯
8
诗歌吟诵示范与答疑
8.1
诗歌吟诵示范与答疑
9
阅读
9.1
阅读
10
问卷调查
10.1
问卷调查